![[object Object]](https://file.youlai.cn/cnkfile1/M02/46/DC/92601136C87BCF6F2C9A23ABC5D846DC.jpg?x-oss-process=image/resize,w_360,m_lfit)
低視力嚴(yán)重影響生活、工作、學(xué)習(xí)。小孩低視力不僅對自己未來生活帶來巨大影響，更會成為家庭和社會的沉重負(fù)擔(dān)。低視力可造成孤獨(dú)癥，對孩子的人格塑造也有巨大的負(fù)面影響。弱勢的最佳治療時間是6歲以前，12歲以后難以治愈。所以重度弱視一定要抓住治療黃金時間，盡早治療。
一、定義:
重度弱視指高度屈光不正，單眼斜視，眼球震顫，白內(nèi)障術(shù)后等引起的弱視，稱為重度弱視。0.2或以下的低視力,可以嚴(yán)重影響正常生活、學(xué)習(xí)及工作，但大多數(shù)可以通過弱視訓(xùn)練提高視力而大大改善生活、學(xué)習(xí)能力，本文將視力0.2或以下，可通過增視訓(xùn)練提高的兒童，稱為低視力兒童。
二、低視力兒童增視訓(xùn)練的原理
（一）低視力的本質(zhì)：是某些先天性病因（如先天性白內(nèi)障、斜視、眼球震顫或高度近視及高度遠(yuǎn)視、高度雙眼屈光參差等）導(dǎo)致的視覺細(xì)胞處于抑制性睡眠或發(fā)育不良性萎縮狀態(tài)（即睡覺、萎縮狀態(tài)）。
（二）治療低視力的基本原理：去除病因，用特殊色光喚醒睡覺的細(xì)胞，用閾值圖標(biāo)鍛練萎縮的視力。
（三）各種治療儀提高低能力的增視原理：
1、閾值圖標(biāo)增視功能：是最有效的直接提高視力的功能，“閾值”即門坎，即小孩剛好能看清但有一定難度的門坎，越過此道坎，視力就會提高。（1）閾值“E”或“C”字圖標(biāo)：適合3.5歲以上兒童（2）閾值光柵（視覺生理）圖標(biāo)：適合2.5歲以下，不合作兒童（3）閾值圖像圖標(biāo)：適合2.5一3.5歲，能識圖像的兒童
2、RGB色光增視功能：是最有效的喚醒視細(xì)胞而間接增視的功能。可以喚醒眼底視網(wǎng)膜上的RGB三種視細(xì)胞（敏感性）而間接增視;
3、RGB眼球靈敏度增視：利用RGB色光喚醒睡覺的視細(xì)胞，利用色光位置變化訓(xùn)練調(diào)焦靈敏度。
三、低視力兒童增視訓(xùn)練的難點(diǎn)、方法及可能性
（一）低視力兒童增視訓(xùn)練的難點(diǎn)：低視力兒童增視訓(xùn)練的效果取決于3個方面：去除病因是否徹底，治療時的年齡及增視訓(xùn)練儀器。然而，由于年幼不合作、病因去除不徹底，高效儀器不能配合使用等，造成低視力兒童在高度敏感期的增視訓(xùn)練十分困難。
難點(diǎn)1：開始增視訓(xùn)練的年齡越小，增視訓(xùn)練效果越好。但年齡越小的小孩配合度越差，越難提高增視效果。必須想法解決此矛盾才會取得好的效果。
難點(diǎn)2：增視訓(xùn)練儀器代數(shù)越高，功能越多，精細(xì)度越高，效果也越好，但小孩越難配合。必須解決好此矛盾才能取得好的效果。
難點(diǎn)3：病因難于徹底去除：如斜視矯正不到位或復(fù)發(fā)，白內(nèi)障術(shù)后后發(fā)障，高度近視、遠(yuǎn)視等驗(yàn)光、戴鏡不合作等均可顯著降低療效；
（二）重度弱視的治療方案：
1、早：即盡早開始治療：弱視是視力發(fā)育不良，就象扭曲的樹苗一樣，越早矯治越容易康復(fù)。
2、鏡：即合理戴眼鏡：要求整天戴（時戴、時不戴會降低療效，甚至無效）。注意：遠(yuǎn)視或散光初戴鏡視力大多比不戴鏡差，可感到地下高低不平、頭暈或晃動，屬正常，堅(jiān)持戴3～7天適應(yīng)后，視力會升上來。而近視初戴鏡視力雖好，但隨近視發(fā)展，視力會越來越差。
3、儀：即選用與病情相符的弱視儀治療。