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口吃俗稱結(jié)巴，為一種言語節(jié)律障礙，說話中會有重復(fù)、停頓、延長和阻塞現(xiàn)象?？赡芎途窬o張、受到過刺激或后期的語言習(xí)慣有關(guān)。當(dāng)幼兒出現(xiàn)口吃，可以通過行為、心理、藥物等方面進(jìn)行矯正，一般預(yù)后較好。
1、行為矯正：可使幼兒控制語言節(jié)律與速度，注意說話節(jié)奏。在治療過程中，若幼兒喜歡唱歌，可在唱歌時用拍手或用木勺敲擊塑料碗以獲得節(jié)律效應(yīng)，訓(xùn)練幼兒說話節(jié)律性；
2、心理矯正：積極尋找幼兒口吃原因，部分幼兒口吃是由驚嚇造成，當(dāng)出現(xiàn)其他人在場時，幼兒可能會表現(xiàn)出害怕發(fā)言的狀態(tài)，導(dǎo)致口吃程度不斷加重。當(dāng)尋找其口吃原因后，可通過暗示治療，或?qū)ふ覍I(yè)醫(yī)生進(jìn)行心理輔導(dǎo)，以緩解患兒情緒，幫助矯正口吃；
3、藥物矯正：部分幼兒若因焦慮引起口吃，可通過藥物治療，可在專業(yè)醫(yī)生指導(dǎo)下服用氟西汀、帕羅西汀等。當(dāng)幼兒焦慮情緒得到緩解時，口吃也可得以矯正。
此外，在幫助幼兒矯正口吃過程中，也需家長共同配合。建議家長在與幼兒交流時減慢語速，并注意說話習(xí)慣，可隨時隨地與幼兒交流，幫