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兒童口吃如果語言不流利現(xiàn)象頻繁出現(xiàn)，可以采用兒童游戲、父母指導(dǎo)、改變父母與兒童交往方式、調(diào)整環(huán)境等非直接干預(yù)措施，以避免兒童情緒緊張，需要注意勸告家長，避免直接指正兒童的語言不順暢，采用重復(fù)或者復(fù)誦等方式，也可以在游戲中促進語言順暢，如故事接龍、念兒歌、說童謠等等。
兒童的口吃主要指語言不順暢，原因很不清楚，可能與遺傳和環(huán)境因素有關(guān)，口吃可以分為獲得性口吃和發(fā)育性口吃兩種類型，獲得性口吃比較少見，因為神經(jīng)系統(tǒng)疾病、頭顱外傷所導(dǎo)致，發(fā)育性口吃指兒童的運動技能、語言測試技能、情緒成熟狀況、認知發(fā)育水平等能力，與語言環(huán)境的需要不一致時，兒童可以發(fā)生口吃。